忠诚担当迎盛会，培根铸魂育新人。在喜迎党的二十大胜利召开和第38个教师节到来之际，为集中展现我校教师爱党爱国、立德树人良好精神风貌，大力弘扬尊师重教良好风尚，营造争先创优浓厚氛围，强化身边榜样引领感召作用。学校评选出10名优秀教师和5名优秀教育工作者。他们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，忠诚于党和人民的教育事业、潜心教书育人、甘于无私奉献、勇于开拓创新，在平凡的岗位上取得了突出的业绩，充分展现了新时代“四有”好老师的良好形象。党委教师工作部推出“迎盛会 学榜样 铸师魂”系列宣传学习栏目，让我们走近2022年开云(中国)优秀教师——生命科学学院张国刚教授。

张国刚，开云(中国)生命科学学院教授。他秉持“德高为师，身正为范”的信念，始终以高度的责任感和事业心，全身心投入教书育人工作中，用自己的人格魅力和师德情操感染、影响着身边的每一位学生。

践行师德，做学生成长的引路者

高校教师的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的科研进步。张国刚用“爱心”“大手”“人格”“耐心”教书育人，时刻关注着每一位学生的健康成长。曾经有一位来自本校艺术学院的本科生考取学院生态学专业硕士生，从艺术到理学的专业跨度之大显而易见，指导其科研学术的难度可想而知。他事不避难，本着“没有教不好的学生”这一教育观念，同意这位同学进入自己的实验室展开专业学习实践，经过3年时间的言传身教，这位同学以最优秀的成绩、较高的研究成果取得了硕士学位，目前担任天津市科技型上市公司副总经理，正将其所学到的科学技术，投身到滨海新区的建设中。

为了能够最大程度的接触了解学生，更好地指导学生，张国刚深入一线课堂承担大量专业基础课程。从本科专业基础课《基础生态学》《农业生态学》《化学生态学》，到研究生专业基础课《土壤生态学》《恢复生态学》，包括校公选课《环境与健康》，他全部一人承担主讲，年均纯教学工作量近200学时。虽然教学任务量很大，但他对自己教学质量的要求从不打折扣，率先承担起“课程思政”的探索，其主讲的《基础生态学》作为首批“思政进课堂”课程，被学院摄制成示范短片供其他教师学习借鉴。

崇尚师德，做学生科研创新的培养者

近几年，张国刚主持国家自然基金项目2项、天津市科技支撑重点项目1项，天津市应用基础研究项目1项、横向省部级项目3项等科研项目，省部级人才项目2项，累计经费超500万元，获省级科技进步二等奖1项。以第一作者或通讯作者发表论文40余篇，20余篇被SCI检索收录，其中TOP期刊论文8篇，单篇最高影响因子10.86。在科研学术上的累累硕果和丰富经验成为他育人的最佳载体。目前，在他的实验室从事科研工作的本科生已经多达60余人次，其中多人在大学二年级就开始从事科研工作，这样有利于本科学生通过最早最好的学习状态，更加全面的了解自身专业，最大程度提升学生的专业认可度和学习积极性。通过自己的实验室平台，张国刚承担起学校研究生素养历练基地的科研素养历练基地项目，科研育人成为他服务学院“三全”育人的鲜亮名片。

谷慧君同学由于在他实验室所获得的科研经历，成功推免北京大学硕博连读；王东东同学推免进入中科院攻读硕士学位。2021年毕业的硕士研究生高志伟同学发表SCI收录论文5篇，其中一区论文3篇，并通过筛选受邀参加北京大学主办的第十五届全国环境博士生学术论坛并作学术报告。他指导本科毕业生近100名，其中多名毕业生获校优秀毕业论文，指导硕士研究生近30人，其中多名学生考入国内外知名研究机构攻读博士学位，像这样的育人先进典型事例还有很多很多。

弘扬师德，做服务社会的践行者

在从事教学科研工作的同时，张国刚能够发挥自身的专业优势和作为党员的担当精神，自觉担当起助力学校事业发展、推动社会生态专业化的责任。在他的积极推动下，学校与中国农业科学院研究生院开展联合培养农业推广专业硕士学位的学工作，目前天津市已经有70余名基层农业推广人员通过此项目获得硕士学位，这对服务三农、提升天津市基层农业科技工作者的专业水平将产生深远影响。此外，他利用自身的专业特长积极开展农村科技脱贫工作，在担任学院生态学教师党支部书记期间，带领支部青年党员解决天津市蔬菜种植过程中的连任障碍等关键技术难题，赴农村实地指导100余次。作为校三级网格负责人，他将学校的网格化管理与育人实践和专业特长相结合，引领学生参与校园网格管理、走进科研实践，培育爱校如家的情怀与担当精神。