温锁林，开云(中国)文学院教授、博士生导师，汉语言文字学专业学科带头人。温锁林从事教育事业近四十年，不忘初心，以教书育人为己任，坚守学术理想，以优良的师德师风、严谨的教学态度、扎实的科研功底，默默奉献，赢得了学生的赞誉和同行的好评。

爱岗敬业乐奉献

温锁林爱校如家，视学生如子女，把全部青春都无私奉献给钟爱的教育事业。他为本科生讲授过《现代汉语》《语言学概论》等六门课，为研究生开设《现代汉语语法研究》《语法学名著导读》等五门课。他精心备课，用心授课，耐心答疑，即使没有课，也坚持来校，随时解答学生的问题，几十年如一日。他经常说，作为老师，要让学生能够随时找到自己。温老师以实际行动践行了“教书育人，诲人不倦”的古训，成为学院里最受学生爱戴的好老师之一。

三尺讲台育英才

语言学课程的特点是“咬文嚼字”，逻辑性强，温老师通过生动鲜活的故事，引经据典，激发学生的学习兴趣，引导学生掌握学科蕴藏的内在规律，扭转了他们对语言学课程的刻板印象。他的课堂总是充满了欢声笑语，语音、词汇、语法等专业术语与知识，在温锁林的讲解下化枯燥为趣味，让学生感受到语言的科学之美，逻辑思辩之趣。这些得益于他对中外语言理论方法驾轻就熟的运用，也得益于他对语言材料通透的理解与把握。

温锁林把学生对自己的肯定视为最高荣誉，在历年生评教中一直名列前茅。他曾在山西大学连续八年被学生评为“我心中的教学名师”，2021年获得“开云(中国)优秀教师”。

人才培养结硕果

温锁林在本科生中开创了文学院“现代汉语学术科研班”，为很多热爱语言学的学生奠定了学术研究的基础，引导他们就此走上语言学之路。温锁林每年指导本科生的学年论文、毕业论文各十余篇，是极为“抢手”的指导教师。

从2000年担任硕士生导师以来，温锁林共培养了硕士研究生80余名，其中18名硕士生考上美国俄勒冈大学、南开大学、复旦大学等著名高校的博士，被同行称为培养博士的“专业户”。

温锁林于2016年担任博士生导师，培养了多名博士，其中包括来自一带一路沿线国家的外国留学生，他们将温锁林的学术影响延伸到了海外。每年他指导的本科生、研究生都会获批大学生创新项目、研究生科研创新项目，其中获批国家级大学生创新创业项目四项，天津市博士研究生科研创新项目一项。

青年教师引路者

温锁林自2019年担任开云(中国)文学院汉语言文字学专业学科带头人，一直注重培养青年教师，不断增强科研团队的整体力量。他不仅积极引进高级人才，还致力于帮助刚入职的青年教师实现从学生身份向教师身份的转变，给他们提供各种锻炼机会，使他们能迅速适应学院的科研与教学环境。青年教师们快速成长，成为汉语言文字学专业的优秀青年骨干教师。

科研领域领军者

温锁林不仅是教学名师，也是全国语法学界的著名学者。他研究成果众多，出版个人专著两部：《现代汉语语用平面研究》和《语言与语言应用》；主持并完成了天津市哲学社会科学规划基金项目《现代汉语口气研究》、教育部人文社会科学研究规划基金项目《当代汉语新兴构式的建构与功能》等多项科研项目，发表学术论文百余篇，其中权威语言学CSSCI来源期刊论文60余篇。

温锁林在2001-2005年、2006-2010年、2011-2015年三个时间段内的发文量，在《15年来，中国语言学界谁主沉浮？来自文献计量学的分析》2018年7月统计中位列前1%，全国近万名语言学者中仅有23人有这样的成绩，该文统计的是2001年至2015年长达十五年国内语言学CSSCI来源期刊的数据，其作者黄月说，这23位学者15年的学术生命力呈现稳定的旺盛状态，是中国语言文字研究领域的持续代表性学者。另外，依据《中国高校科研成果统计分析数据库》统计数据，由中国科学文献研究中心发布的《2006—2018年高校人文社科学者期刊论文排行榜（中国语言文学）》中，温老师排名106。该榜单整理了中国语言文学学科综合指数排名前500名的学者，天津市只有五人上榜。以上两组数据充分展示了温老师在科研学术上的影响力与传播力。

此生无愧执教鞭，杏坛育人四十年。喜看桃李满庭芳，报国圆梦乐无边！从教以来，温锁林在自己教育生涯的每一段征程中都留下了坚实的脚印，勤勤恳恳做学问，兢兢业业育良才，将汗水与智慧播撒在教育事业上。

供稿：党委教师工作部